首页  新闻  会员  社区  留言  
您的位置:首页-> 听障频道-> 聋校教学
搜索:

听障频道

聋校教学
听力技术
康复语训
耳科医学
聋人心理
聋人文化


本类阅读TOP10

·养花的乐趣——聋校高年级语文实践活动
·大自然是启迪聋孩子心灵发展聋孩子语言的好老师
·《我们的理想职业》主题班会设计
·聋校高年级语文教学中如何指导学生读懂课文
·谈如何利用课件更好地展现语文之美
·多媒体辅助教学提高数学教学效果
·聋校数学课的分类教学之我见
·关于聋校教育教学几个问题的研究
·家校合作:发展聋生的语言能力
·聋教育课程改革方案(摘要)

精品推荐
 文章标题 日期 人气
[聋校教学] 在职高聋生思想教育中谈话的方式与技巧 2002-3-23247
[聋校教学] 聋儿的智力开发与家庭教育 2002-3-21277
[聋校教学] 美国罗彻斯特聋人技术学院  2002-3-19334
[聋校教学] 浅谈对聋生的识字教学2002-3-19487
[聋校教学] 让聋校课堂教学 更精彩——WPS2000的演示功能2002-3-16251
[聋校教学] 浅谈在情感教育中的几点体会2002-3-16438
[聋校教学] 美国教师的“蚯蚓”课对聋校体育教学的启示2002-3-9330
[聋校教学] 试析目前聋校语文教学中存在的问题 2002-3-2312
[聋校教学] 聋校语文教学中聋生阅读理解能力的培养2002-3-2552
[聋校教学] 浅淡聋校体育教材的选择 2002-1-19408
[聋校教学] 信息网络“网”住了什么——网络教育负效应解析2002-1-15256
[聋校教学] 评论:入世后,基础教育的变化何在?2002-1-15208
[聋校教学] 美国教育改革新举措:不让一个孩子落后2002-1-15150
[聋校教学] 浅谈聋生自主学习引导方法2002-1-14329
[聋校教学] 无锡:特级教师课堂直播2002-1-14318
[聋校教学] 台湾省台南师范特教系简介2002-1-12310
[聋校教学] 聽覺障礙兒童圖形認知發展之研究2002-1-12193
[聋校教学] 台南:《台南师范特教系学报》介绍2002-1-12164
[聋校教学] 要重视聋生心理健康教育2002-1-10331
[聋校教学] 浅谈聋校低年级数学的激励性学习评价 2002-1-10362
[聋校教学] 全纳性教育与聋儿后续教育 2002-1-10265
[聋校教学] 语文教学应打破“三一律”2002-1-7332
[聋校教学] 浅谈聋生宋x的心理障碍及转化策略2002-1-7219
[聋校教学] 浅谈如何培养“后进生”的健康心理2002-1-7553
[聋校教学] 浅谈聋生宋x的心理障碍及转化策略2002-1-7167
[聋校教学] 浅谈聋校数学教学中的弹性教学 2002-1-4392
[聋校教学] 基本康复聋儿随班就读衔接初探 2002-1-4188
[聋校教学] 浅谈“背诵”在聋校语文教学中的功能 2002-1-4282
[聋校教学] 如何培养聋童的看话能力 2002-1-4294
[聋校教学] 运用现代心理学理论--推动聋生知识的增长和品德的形成2001-12-18311
页次:11/13 每页30 文章数379

9 7 [9] [10] [11] [12] [13] 8 :