中国特殊教育网 - 听障频道 - 康复语训

聋儿家庭语言训练

作者：未知来源：未知 加入时间：2002-12-29　

第61天语言训练桌子、椅子、柜子
目的：让幼儿了解几种生活用品名称。
提示：让幼儿随时了解自己身边常见的各种物品，是扩大词汇量，丰富幼儿生活经验最好的教育素材。家庭的随即性，是您开展康复教学的最好途径，孩子由此受益。请您抓住这些环节，做好您的语言训练工作。

观察与反馈
目标观察完成情况
A 幼儿能准确地说出词汇并能回答相关的问题。
B 幼儿能在提示下说出词汇，但有时说得不准确。
C 幼儿能模仿着妈妈学说词汇，自己还不认识。
D 幼儿对所学词汇不感兴趣，也不跟着学。