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  • 安吉县举办6月融合伙伴节 日期:2020-07-01 11:59:12 点击:122 好评:0

    六月融合伙伴节...

  • 构建和谐班集体 融合弱智随班生 日期:2009-03-25 08:34:26 点击:546 好评:6

    弱智儿童与正常儿童在学习和生活中,常常不能和谐相处。原因是弱智儿童智力残疾,感知、记忆、想象、思维等方面的缺陷明显,心理、语言、行为表现也明显落后于正常儿童。他们有的寡言或多动,有的动作迟缓或不协调,自理能力差,卫生状况差,自我保护能力弱等。孩子们...

  • 四年级中重度弱智学生特普融合《生活》课程的开发与实践 日期:2008-12-16 10:51:17 点击:227 好评:0

    随着社会的文明进步,导致了特殊教育服务观、价值观、发展观都发生了深刻的变化,这给21世纪的特殊教育提出了更高的要求,作为特殊教育教师也必须转变教育理念以适应时代的发展。我在中重度弱智学生教育工作岗位上已经8年了,一直以来总有一个问题困绕着我:哪些生活知...

  • 学前轻度弱智儿童的融合保教 日期:2008-12-16 10:50:39 点击:347 好评:2

    随班就读就是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式。幼儿园称之为融合保教,即在普通幼儿园普通班里让特殊儿童与同龄儿童一起学习和活动,教师根据特殊孩子的特殊教育需要给予实施个别化的教育训练,使他们学有所得,与同伴一起成长。 弱智儿童按智力水平可分...

  • 《特普融合的学校环境促进中重度弱智学生社会交往能力发展的策略 日期:2008-06-11 08:50:41 点击:617 好评:0

    一. 选题 本课题的研究背景: (一)融合教育 研究或接触过特殊教育的人,对特殊教育的正常化理念、回归主流、融合教育、一体化教育、全纳性教育这些词汇都不会陌生,这是上个世纪50年代开始在全球逐渐兴起的一波波特殊教育发展的理论思潮和实践方向。什么是融和教育...

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